入學(xué)前做好各種智力準備,對于幼兒入小學(xué)后適應(yīng)小學(xué)嚴肅認真的學(xué)習(xí)生活,有相當(dāng)重要的意義。
入學(xué)前的幼兒要有10~15分鐘集中注意的能力。以維持小學(xué)一年級學(xué)生每天40分鐘左右的學(xué)習(xí)任務(wù);
由主觀性知覺向客觀性知覺發(fā)展,記憶的隨意性得到了發(fā)展,能有意識有目的地記憶學(xué)習(xí)才料;
開始有空間定向能力,能仔細觀察物品及其現(xiàn)象,由直觀形象思維向抽象思維發(fā)展,形成概括性的知識,開始了解物體之間的簡單的依存關(guān)系;
能理解教師的講解、提問和布置的作業(yè),對問題有一定的理解、分析能力,并有能作出正確回答的能力;
具有計數(shù)、計算、測量、圖形分析的能力;
有區(qū)別想象的現(xiàn)實的能力,能控制自己的行為,有自動參加各種活動的能力。
實踐證明,一個人在早期階段學(xué)到的東西越多,他就越有能力學(xué)習(xí)。為此,家長和教師必須根據(jù)兒童的發(fā)展,努力培養(yǎng)兒童的上述各種能力,以使兒童入學(xué)后能較快地適應(yīng)小學(xué)生的生活。取得優(yōu)良成績。